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找準(zhǔn)企業(yè)痛點工信部領(lǐng)軍人才家電行業(yè)高級研修班漸入佳境

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摘要

  從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”,對家電制造業(yè)來說,不僅是技術(shù)能力問題在制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級之即,也包含“創(chuàng)造的起點來自哪里”的問題。

中國家用電器協(xié)會姜雪

  從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”,對家電制造業(yè)來說,不僅是技術(shù)能力問題在制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級之即,也包含“創(chuàng)造的起點來自哪里”的問題。

  2015年5月9~11日,由中國家用電器協(xié)會承辦的“工信部領(lǐng)軍人才家電行業(yè)高級研修班”第三期培訓(xùn)課程在廣州舉辦,研修培訓(xùn)的感覺漸入佳境?!搬槍ζ髽I(yè)發(fā)展過程中的痛點,研修班課程設(shè)計了專門的課程主題,讓我們收獲很大。”一位培訓(xùn)學(xué)員說。

  從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”,對家電制造業(yè)來說,不僅是技術(shù)能力問題在制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級之即,也包含“創(chuàng)造的起點來自哪里”的問題。跟風(fēng)的產(chǎn)品設(shè)計只能成為二流設(shè)計,但有價值的原創(chuàng)設(shè)計該如何產(chǎn)生?第三期培訓(xùn)的“用戶體驗與創(chuàng)新設(shè)計”課程使學(xué)員獲益匪淺。

  培訓(xùn)專家袁小偉認(rèn)為,用戶體驗是從產(chǎn)品/服務(wù)的設(shè)計、銷售到使用,整個生命周期中用戶所參與的創(chuàng)造以及使用的互動過程,涵蓋產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、傳播營銷、使用跟蹤各階段的內(nèi)容范疇。袁小偉強調(diào):“用戶體驗不是破碎的行為,而是一個完整的理論體系,可以幫助企業(yè)進行產(chǎn)品創(chuàng)新。設(shè)計一款產(chǎn)品,企業(yè)應(yīng)該先從用戶角度出發(fā),鎖定目標(biāo)人群,再通過需求分析確定要為用戶解決哪些實際問題。通過這種方式設(shè)計出的產(chǎn)品,才能得到用戶認(rèn)可?!?/p>

  袁小偉還通過洗衣機和電源插座兩個實例,介紹如何利用用戶體驗進行產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計。根據(jù)用戶調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前一些家庭把成人與孩子的衣物分開清洗,會準(zhǔn)備兩臺洗衣機,但常因房間面積受限而頭疼。雙滾筒洗衣機由此而生,非常迎合用戶的需求。另一個實例是關(guān)于電源插座。電源插座處總是家里或辦公室中最臟亂的地方,電線纏繞且不易清潔。傳統(tǒng)電源插座是平躺在桌面或地面上,如果將電源插座豎起來,電源線就會有序且易于打掃。了解用戶需求后,豎直電源插座應(yīng)運而生。以上兩個案例都是基于用戶研究,找出用戶使用過程中的痛點,再設(shè)計完成滿足用戶需求的產(chǎn)品。

  中山大學(xué)教授張少科詳細(xì)介紹了用戶體驗設(shè)計的基本思路、形成性設(shè)計方法等內(nèi)容。張少科強調(diào),設(shè)計是創(chuàng)造性地解決問題。只有當(dāng)用戶的心智模型與設(shè)計的實現(xiàn)模型相匹配時,才能真正地解決問題。用戶需求建立包括任務(wù)角色、場景劇本、任務(wù)分析、問題分析幾方面。建立場景后采用真實人物進行模擬,通過層級任務(wù)分析、系統(tǒng)圖法等方法導(dǎo)出最終設(shè)計方案。

  美的廚房電器電商及品牌管理總經(jīng)理章越從產(chǎn)品企劃整合角度分享了他的從業(yè)經(jīng)驗。章越認(rèn)為,產(chǎn)品是一個技術(shù)路線圖的組合,涉及到產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、銷售等各個階段。產(chǎn)品策劃方案能使企業(yè)的決策更加透明化,預(yù)見并清晰產(chǎn)品路線,同時幫助企業(yè)提高投入的精準(zhǔn)度。產(chǎn)品布局和生命周期是整合產(chǎn)品企劃流程中最為重要的兩個方面。

  如今,經(jīng)濟高速發(fā)展時代已經(jīng)結(jié)束。在新常態(tài)下,企業(yè)更需要精細(xì)化管理,才能在有限的市場中成為贏家。當(dāng)市場不再變大時,盲目跟風(fēng)只會使自己居于二線。產(chǎn)品企劃整合能幫助企業(yè)規(guī)劃出一條合適的路線,并可隨時進行修正和調(diào)整。

  對于用戶體驗領(lǐng)域,大部分家電企業(yè)還未涉足,也很少會把用戶體驗作為產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)新的起點,第三期課程為參加培訓(xùn)的學(xué)員提供了新的視角。在產(chǎn)品開發(fā)起點引入用戶場景,從產(chǎn)品設(shè)計、銷售到使用,讓用戶參與到整個產(chǎn)品生命周期當(dāng)中。很多學(xué)員表示,這套用戶理論對他們的啟發(fā)很大,解決他們困惑許久的一些問題

  研修班還組織學(xué)員參觀了伊颯爾界面設(shè)計公司位于中國移動南方基地的用戶體驗實驗室。實驗室專家詳細(xì)介紹了手機體驗用戶群建立和維護的方法,以及如何利用用戶研究理論開發(fā)手機APP。學(xué)員還親自體驗了如何利用眼動儀捕捉和分析用戶興趣點的全過程,從而更深層次地挖掘用戶需求。

  研修班于2015年1月開班,除第三期“用戶體驗與創(chuàng)新設(shè)計”的培訓(xùn)題外,前兩期的培訓(xùn)內(nèi)容涉及中國經(jīng)濟新常態(tài)下的行業(yè)發(fā)展方向、國際貿(mào)易形勢、“一帶一路”的巨大商機以及精益生產(chǎn)。工信部領(lǐng)軍人家電行業(yè)高級研修班第四期課程計劃于7月上旬在天津舉辦,培訓(xùn)主題為“精益設(shè)計與創(chuàng)新問題解決理論”。課程包括精益設(shè)計理論、方法與工具、創(chuàng)新問題解決理論法則和工具、以及案例分享等內(nèi)容。

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